Lettura ad alta voce

PIÙ PAROLE CONOSCO,MEGLIO CAPISCO GLI ALTRI E ME STESSO Perché leggere a voce alta? Per la meraviglia. Daniel Pennac  “Filastrocca dell’anaconda/ che si tuffa dentro l’onda/ che le piace far la pazza/ che nel fiume allegra sguazza/ e che è lunga per lo meno/ quanto è lungo un lungo treno.” Il nostro primo giorno diContinua a leggere “Lettura ad alta voce”

Gentilezza e ambiente

Seminiamo dappertutto. Tanti semi andranno perduti ma qualcuno attecchirà. “Abbiamo letto in classe la favola africana del colibrì, ne abbiamo parlato tutti insieme e abbiamo deciso di fare qualcosa di concreto per aiutare la Terra.  La maestra ne ha stampate tante copie e ce le ha distribuite. Ognuno di noi le ha personalizzate con unaContinua a leggere “Gentilezza e ambiente”

Imparo con gli albi – l’alfabeto –

Con l’alfabeto si può imparare tutto. A leggere, scrivere, sognare e volersi bene. In classe Prima uno dei primi libri da leggere è “L’albero alfabeto” di Leo Lionni. È un racconto sulla diversità delle lettere dell’alfabeto e sull’importanza di unirsi insieme per comporre una parola e poi una frase. È un messaggio che ha unContinua a leggere “Imparo con gli albi – l’alfabeto –”

Scrittura a mano – il corsivo –

Ci sono studi recenti che hanno dimostrato i benefici della scrittura a mano, ed in particolare del corsivo, per lo sviluppo del sistema nervoso centrale. Molti di questi benefici derivano proprio dalla meccanica del movimento della mano sul foglio che favorisce un andamento fluido, armonico e costante, dove sono minori le distrazioni e le interruzioniContinua a leggere “Scrittura a mano – il corsivo –”

Scrittura a mano – il ricalco –

Oggi che i mezzi digitali fanno sempre più parte della nostra quotidianità, la scrittura a mano assume un grande valore come un autentico tesoro da custodire. Il computer e il foglio di carta non sono da mettere in competizione; sono strumenti diversi ed entrambi hanno la loro funzione. Nella scuola il nostro compito di educatoriContinua a leggere “Scrittura a mano – il ricalco –”

Laboratorio di poesia -Presentazione –

“Nel cuore dell’Uomo c’è un bambino e quello parla in una lingua antica: la poesia.”Tiziano Terzani “…Seminare la poesia a scuola, tra i bambini, significa innanzi tutto invitare a tollerare di non capire, per imparare ad ascoltare e ospitare nel corpo…Abitando il corpo e ascoltandolo profondamente riportiamo a galla una memoria comune a tutti…La poesiaContinua a leggere “Laboratorio di poesia -Presentazione –”

I pensieri felici

Scoprire, dire i propri pensieri è “distanziare”, creare uno spazio tra noi ed essi. Più questo spazio aumenta più ci sentiamo liberi e meno coinvolti. Questo spazio è il CORRIDOIO DELLA LIBERTÀ 🦋 Noi insegnanti ci chiediamo sempre come fare a creare in classe un clima sano di attenzione e condivisione.  La chiave da utilizzareContinua a leggere “I pensieri felici”

Petronilla

Regole in gioco https://youtu.be/HS9dPtRnRlM https://youtu.be/oqBYcY_jOjk Come imparare a mettere le doppie o a dividere in sillabe? Niente paura. Ci pensa Petronilla! È una bambina che ha una grande tasca magica sulla pancia. Le parole entrano e quando escono sono…trasformate! Guarda i video che sono stati proposti nel periodo della DaD agli alunni di una classeContinua a leggere “Petronilla”